本篇文章给大家谈谈气温计体温计水温计的相同与不同，以及气温计的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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钓鱼者了解气温、水温的变化吗？它会对钓鱼带来什么样的影响呢？
广大的钓鱼爱好者，经常会在钓鱼之前思考一个问题，今天的天气和气温适不适合钓鱼。下面我们就谈一谈这个问题。
鱼是属于变温动物，它的体温会随着水温的变化而变化，因此它们的生长繁殖需要有一个适宜的环境。鱼也会随着水温的变化而在不同的水层面活动。因此，水温与钓鱼就结下了不解之缘，钓鱼者只有了解了鱼在什么样的水温条件下吃食最勤，才可以满载而归。
但是钓鱼者怎样才能知道水的温度是多少呢？我们都知道气象部门是不报水温的，钓鱼的时候我们不可能带上温度计到钓点去测试。那么我们就必须要了解气温与水温的关系。一般来讲，知道了气温，也就知道了水温，这两者之间是互相联系，互相影响的。气温升高，水温也随之升高；气温降低，水温也随之降低。拿一天来计算，如果早晨6点，气温10度，则表层水温约12~15度；中午12时，气温20度，则表层水温约15~18度；下午2时，气温24度，则表层约18~22度；下午6时，气温16度，则表层约18~20度；子夜零时，气温下降到8度，则表层约12~18度。总之，水温的升降要略滞后于气温变化；而且，每天只有极短暂的二次时间，气温和表层水温是相同的。
按照钓鱼界和养殖业的说法，表层水温就是指水面至水下50厘米的水层。钓鱼者要知道表层水温就是指的水的平均温度。因为水传递冷热的速度比空气慢，水表和水底存在着温差，水越深，温差越大。夏日里最好在上下温差较小的水域钓鱼。需要钓鱼者注意的是冬日与夏日相反，钓鱼最好在水温上下差别较大的水域。如果上层水结冰（0度），底层水仅2~4度，鱼儿都跑到深而暖的水区去了，在上层是不进食的，是钓不到鱼的。如果表层水结冰（0度），底层水10~15度，则钓鱼是甚好的，鱼儿都皆食饵。如果再遇上鱼窝那就更好了。
最后要和热爱钓鱼的朋友们说的是，以上的内容都是钓鱼的老手在长期的垂钓中摸索出来的一些经验，只供大家参考，希望能从中帮到大家。
第3讲 时间与体积的测量
一、时间单位 1.国际单位:秒(s)
常用单位:小时(h)、分(min),还有年、月、日。
1年=12月=365 或366天 1天=24小时
1小时=60分 1分=60秒
2.古代时间单位：时辰、刻等
一日有十二时辰(一时辰合现代2小时)，一时辰有八刻(一刻合现代 15分钟)，一炷香有五分，一分有六弹指，一弹指有十刹那。
古代梵文《僧柢律》上这样写道：“一刹那者为一念，二十念为一瞬，二十瞬为一弹指，二十弹指为一罗预，二十罗预为一须臾，一日一夜有三十须臾。”
据此，我们可以推算出具体的时间：一天一夜有24小时，其中包括 30个“须臾”，或者 12000个“弹指”，或者24万个“瞬间”，或者480万个“刹那”。细细算来，一昼夜有86400秒，所以，一“须臾”等于2880秒,一“弹指”等于7.2秒,一“瞬间”等于0.36秒,而一“刹那”只有0.018秒。
二、计时工具及测量方法 1.古代计时工具
2.测量工具钟、表；在运动场和实验室经常用停表。
3.停表及使用：
A.归零按钮； B.计时秒针控制按钮；
大表盘一周量度为30s；分度值为0.1s；小表盘一周量度为15min；分度值为0.5min
停表的使用及读数：
(1)使用秒表前，先检查发条的松紧程度，应该旋动秒表上端的按钮，上紧发条，但不宜过紧。
(2)测量时，按下控制按钮，指针开始运动；再按一次控制按钮，指针停止运动。
(3)按下归零按钮，指针会回到零点位置(有些停表没有额外设置归零按钮，在指针停止运动后再按一次控制按钮也可以归零)。
(4)机械秒表的读数：机械秒表的长针是秒针，转一圈是30s(也有一些停表设置一圈是60s)。因为机械表采用的是齿轮传动，指针不可能停留在两小格之间，所以不能估读出比0.1s更短的时间。位于秒表上部中间的小圆圈里面的短针是分针，分针走一圈是15min，每小格为0.5min。
秒表的读数方法是：短针读数(t1)+长针读数(t2)。
一、时间的估算
【例】若你不小心回到古代，没有手表，你会怎样测量时间呢?
二、时间及其测量
【例1】如图 6所示，是体育老师测试晶晶同学1000米跑步的成绩时停表所记录的时间，这只机械停表大表盘一圈量度的时间是 ，最小刻度是 ，小表盘一周量度的时间是 ，最小刻度是 ，现在请你读出晶晶 1000米跑步的成绩是 。
【例2】如图 7 是用停表测量校运动会上男子 1500m 比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是
【例3】人类最快的一个动作是“眨眼”，就是所谓“转瞬”或“一瞬间”的本来意思。一次眨眼的时间根据精确测量，平均是 0.4s，那么1min 可以连续眨眼 次。蚊子飞行时翅膀的振动 1s之内可达 500次，翅膀每振动一次的时间是 s
一、体积：物体占有空间的大小。
固体体积常用的单位：立方米(m³)；其他单位：立方厘米(cm³)，立方分米(dm³);
液体体积的常用单位:升(L),毫升(mL)。
单位换算：1立方米=1000升 1升=1000 毫升 1毫升=1立方厘米 1升=1立方分米 1m³=10³dm³=10⁶cm³
二、测液体体积的工具——量筒和量杯
1.量筒的使用要点
(1)量筒的规格：量筒是用来量取液体体积的一种玻璃仪器，一般规格以所能度量的最大容量(mL)表示，常用的有10mL、20mL、25mL、50mL、100mL、250mL、500mL、1000mL等多种规格。
(2)量筒的选择方法
量筒外壁刻度都是以mL为单位。10mL量筒每小格表示0.1mL，而 50mL量筒有每小格表示 1mL或0.5mL 的两种规格。量筒越大，管径越粗，其精确度越小，由视线的偏差所造成的读数误差也就越大。所以，实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。分次量取会引起较大误差。如量取 70mL液体，应选用 100mL量筒一次量取，而不能用10mL量筒量取 7次。
(3)量筒的刻度：量筒没有“0”刻度，“0”刻度即为其底部。一般起始刻度为总容积的
或
。
例如：10mL量筒一般从0.5mL处才开始有刻度线，所以，我们使用任何规格的量筒都不能量取小于其标称体积数以下体积的液体，否则，误差太大。应该改用更小的合适量筒量取。
2.量杯：计量用量杯的刻度不是均匀分布的，刻度间距越向上越小，读数时注意刻度，不能作为反应容器，量取时选用适合的量程。
3.液体的注入方法
向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿试剂瓶，标签对准手心。使瓶口紧挨着量筒口，让液体缓缓流入，待注入的量比所需要的量稍少(约差 1mL)时，应把量筒正放在水平桌面上，并改用胶头滴管逐滴加入所需要的量。
4.读取液体的体积方法
注入液体后，要等一会儿，使附着在内壁上的液体流下来，再读取刻度值。否则，读出的数值将偏小。
读数时，应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线、刻度线与量筒内液体的凹液面最低处三者保持水平，再读出所取液体的体积数。否则，读数会偏高或偏低。
三、关于量筒仰视与俯视的问题：在看量筒的容积时是看液面的中心点：
1.仰视时视线斜向上视线与筒壁的交点在液面下所以读到的数据偏低，实际值偏高。
2.俯视时视线斜向下，视线与筒壁的交点在液面上所以读到的数据偏 仰视读数高，实际值偏低。
四、注意事项
1.量筒面上的刻度是指室内温度在 20℃时的体积数。温度升高，量筒发生热膨胀，容积会增大。由此可知，量筒是不能加热的，也不能用于量取过热的液体，更不能在量筒中进行化学反应或配制溶液。
2.量筒一般只能在要求不是很严格时使用，通常可以应用于定性分析和粗略的定量分析实验，精确的定量分析是不能使用量筒进行的，因为量筒的误差较大，此时可用移液管或滴定管来代替。
3.从量筒中倒出液体后是否要用水冲洗要看具体情况而定。如果是为了使所取的液体量更准确，似乎要用水洗涤后并把洗涤液倒入所盛液体的容器中，但这是不必要的。因为在制造量筒时已经考虑到有残留液体这一点；相反，如果洗涤反而使所取体积偏大。
如果是用同一量筒再量别的液体，就必须用水冲洗干净并使其干燥，为防止相互污染。
4.10mL的量筒一般不需读取估读值。因为量筒是粗量器，并且又是量出仪器，在倒出所量取的液体时，总会有1~2滴(1滴相当于0.05mL)附着在内壁上而无法倒出，其相差的体积大小已经和其最小刻度相同，所以估读值再准确也无多大意义，只需读取到0.1mL。
规格大于10mL的量筒一般需要读取估读值，若不读取，误差反而更大。因此，无论多大规格的量筒，一般读数都应保留到 0.1mL。
五、量筒的使用要做到“五会”
1.会选：任何一只量筒都有一定的测量范围，即量程，要能根据被测量的量选择量程合适的量筒。
2.会放：使用量筒测量时，量筒要平稳地放置于水平桌面上。
3.会看：读取量筒的数据时，若液面是凹液面(稀液体)，视线应以凹液面底部为准；若液面是凸液面(黏稠液体)，视线应以凸液面顶部为准。
4.会读：要会根据量筒刻度的分度值读出准确值，同时要读出分度值的下一位，即估计值。
5.会用：量筒是有刻度的仪器，温度变化会使刻度不准确；另外，量筒有底座且厚薄不一，受热剧烈可能炸裂。而配制溶液、化学反应、加热等都可以导致温度变化，所以量筒只用来量取液体的体积。
一、体积的测量
1.规则固体体积的测量：测量出它们的长、宽、高或直径，通过公式计算它们的体积。
柱体:常规公式V= Sh(S是底面积,h是高)。 圆柱： V=πr²h(πr²代表圆柱底面积,h代表圆柱体的高)。
立方体:V=a³(a表示边长)。 长方体: V= abh(a、b、h分别表示长方体的长、宽、高)。
圆锥体体积：V=Sh×1/3(S是底面积,h是高)。 球体积公式： V=πr3×4/3 (r为球的半径)。
2.不规则固体体积的测量(不溶于水)， 例如：小石块的体积(不溶于水)。
排水法：从量筒上读出水面显示的两次体积之差，即物体排开水的体积，也就是物体的体积(有的时候我们用面粉或者沙子代替水去测量溶于水的固体体积)。
【例1】如何利用量筒测吸水或易溶解于水的物体的体积，至少说出三种方法。
(1)
(2)
(3)
【例2】现有一个盛有大半瓶饮料的平底可乐瓶(如图11)，给你一把刻度尺、一根细线，试测出这个可乐瓶的容积。写出操作步骤及计算容积的数学表达式。
【变式训练1】学校教学大楼的一间教室的体积大约是( )。
A.200m³ B.200km³ C.200dm³ D.200cm³
【变式训练 2】要给长12m，宽6.3m的计算机房铺上地板，地板的规格每块长2m，宽 9cm，厚2cm，问至少要购买该规格的地板多少块?这些地板的体积是多少立方米?
面积=
体积=
【变式训练3】某注射蒸馏水瓶，按图 12A放置测得底面直径为 Dcm，液高为 H1cm；按图 12B测得空气高度为 H₂cm。若玻璃瓶厚度不记，那么该瓶的最大容积是( )。
A. DH1H₂cm³ B. D²(H1+H₂)cm³ C.πD2(H1+H2)/2cm³ D.C.πD2(H1+H2)/4cm³
二、量筒的使用
【例1】向量筒内注入水，俯视读数为 20mL，倒出一部分后，仰视读数为 12mL，则倒出的水的体积为( )。
A.等于 8mL B.大于8mL C.小于8mL D.无法确定
【例2】下列叙述中正确的是( )。
A.配制稀硫酸时，可先在量筒内加入一定量的水，再慢慢加入浓硫酸，并不断搅拌
B.用量筒量取液体，读数时视线要与液体的凹液面保持水平
C.量筒可以用作反应器 D.量筒不能用酒精灯加热
【变式训练 1】用量筒测量液体体积时小明采用俯视读数法，读出液体的体积为 35 毫升，则此液体的真实体积将比35毫升( )。
A.大 B.小 C.一样 D.都有可能
【变式训练 2】如图 13所示，在使用量筒(刻度 )和量杯(刻度 )(填“均匀”或“不均匀”)时应注意:
(1)放平稳：把量筒和量杯放在 桌面上。(2)观察量程和最小刻度值。
(3)读正确：读数时，视线要垂直于筒壁并与凹形液面最低处相平。俯视时，读数偏大；仰视时，读数偏小。
对于不规则物体体积的测量，如小石块，则可利用量筒或量杯间接测量：
步骤：① ；
② ；
③ 。
【变式训练3】用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为 15mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为 9mL。则该学生实际倒出的溶液体积( )。
A.小于 6mL B.大于 6mL C.等于 6mL D.无法确定范围
【变式训练4】关于量筒的使用，下列叙述中正确的是( )。
A.少量物质间的化学反应可在量筒中进行 B.量取 8mL 液体时,应选用 50mL量筒
C.将量筒拿在手上读数时，视线要与凹液面最低处保持水平
D.向量筒中倾倒液体至接近刻度线时，可改用滴管滴加
【变式训练5】下列有关量筒的使用说法不正确的是( )。
A.量筒的刻度由下往上增大，最下面的刻度为0，且刻度是下密上疏
B.量筒可用来测液体的体积，也可测不规则固体的体积
C.量取过程中必须放平，倒入液体先快后慢，最后用滴管逐滴加到所需的量
D.读数时视线要跟量筒内液体凹液面的最低处保持水平
【变式训练6】如图 14 所示，下列关于量筒的使用，读数正确的是( )。
【变式 7】实验室用排水法测量不规则物体的体积时，老师总是强调先要在量筒中加入“适量的水”。“适量”是指能用排水法测量出物体排开水的体积的水量范围，最多水量是指物体放入量筒后，能使液面上升到量程的水量。最少水量是指物体放入量筒后，量筒内最低液面恰好完全浸没时的水量。根据题意回答问题：
(1)使用量筒时，量筒必须平放；读数时，视线要与 。
(2)小科用排水法测某物块体积，先在量筒里注入适量的水，记下水的体积 V1，然后轻轻放入物块，使量筒里的水完全浸没物块，记下此时水及物块的体积 V₂，计算物块的体积为 。
（3）上述测量过程中，若该物块在水中具有一定的吸水能力，考虑此因素你认为该同学所得测量值比真实值 (选填“偏小”或“偏大”或“一样”)。
（4）某同学用烧杯和量筒用如图方法测量一矿石体积，矿石的体积是 ，这种方法测得体积与真实值相比，会 (选填“偏小”或“偏大”或“一样”)。
【变式训练8】小明未来测量一个鸡蛋的体积，按如下步骤进行试验：①在一个底面积直径为8厘米的圆柱形玻璃杯中装入一定量的水，测得水面的高度为 5厘米；②将鸡蛋放入水中，再次测得水面的高度为 6厘米。如果玻璃的厚度忽略不计，那么这个鸡蛋的体积约为多少? (π取3.14)
9. 如图所示，有一个外壁厚度可以忽略、带有盖子的透明薄酒瓶，要求同学们测量酒瓶的容积。请根据题目要求完成实验步骤。实验器材：刻度尺和水。
实验步骤①小明用刻度尺测量出酒瓶底部的直径，算出半径为r，则瓶子的底面积 S=πr²。
②小红向酒瓶中倒入适量的水，用刻度尺测量出水的高度 h₁。
③ 。
④酒瓶的容积V= 。
10.如图18 是小华测量木塞体积的实验，由图可知木塞的体积是6cm³，其中四个步骤中不需要的是 (填序号)。
第4讲 温度的测量
一、温度
1.概念
表示物体的冷热程度。
常用的温度单位是摄氏度，用符号℃表示，它的规定是：把冰水混合物的温度规定为0℃，一标准大气压下水的沸点规定为 100℃，在0℃到 100℃之间分为 100等份，每一等份就表示 1℃。
2.常用的三种温标
(1)摄氏温标：是瑞典人摄尔修斯于 1742年创制的。用水银作测温物质，定水的冰点为 100度，沸点为0度。后由他的助手改为水的冰点为0度，沸点为100度。中间按水银柱的膨胀分为 100份，每份为1度，用℃表示。
(2)华氏温标：是德国华伦海托于 1714年创立的温标。它以水银作测温物质，定水的熔点为 32度，沸点为 212度,中间分为 180度,以℉表示。
(3)开氏温度：英国物理学家开尔文在 1948年建立的一种与任何物理性质无关的热力学温标，也称绝对温标，以T表示，温度单位以 K表示。绝对温度 0度，等于-273.15℃，这是摄氏表示的温度极限。
以上三种温标之间的关系，可由下面公式互相换算：
摄氏温度
(华氏温度℉-32)
华氏温度
摄氏温度℃+32
绝对温度(K)=摄氏温度℃+273.15
二、温度计
1.原理
3.种类
常用液体温度计有酒精温度计、水银温度计、体温计、家庭用气温计等。还有双金属温度计、光谱温度计等非液体温度计。如图1，A 为实验室水银温度计，B为体温计，C为气温计(寒暑表)。
三、液体温度计的使用
1.使用前，要先观察温度计的量程和最小刻度(估计被测物体的温度选用合适的温度计)。
2.测量时，手要握温度计的上端，要使温度计的玻璃泡完全浸没在液体中，跟被测物体充分接触(但不要接触容器壁和底部)。
3.读数时，要等到温度计示数稳定后再读数，读数时温度计玻璃泡继续留在待测液体中(不能拿开读数)，读数时视线应与温度计液柱上表面相平。
4.记录读数时，数字和单位要写完整，并注意是否漏写了单位。
37℃读作：三十七摄氏度(不读成摄氏三十七度)；
-20℃读作：零下二十摄氏度或负二十摄氏度。
四、体温计
1.量程
35℃~42℃,最小刻度(分度值):0.1℃。
2.体温计的构造特点
体温计在结构上与一般温度计的区别为：内径很细，而下端玻璃泡的容积较大，微小的温度变化就会引起水银柱高度的明显变化，所以比一般温度计精确。在玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的弯曲管，其作用是使得体温计离开被测人体后水银柱不会回落。体温计在测过一次体温之后要甩几下才能再测，否则它的示数只会增加而不会减少。
五、温度科学史：水的反向膨胀
300多年前，人类就已知道水在4℃时密度最大这一现象。在冰湖中作的测试表明，表面冻结的湖里，冰面以下的水体中密度从上至下递增(这是当然的事了，重在下，轻在上)，温度也是由上至下递增，从表层水体的0℃至底层水体的4℃。正是因为这个特性，湖里的鱼类能够在严寒的冬天躲在底层水体中，不至于被冻成冰块。因此，可以知道：水在0℃~4℃之间，是热缩冷胀，在4℃以上是热胀冷缩。
例题精讲
一、温度计及使用
【例1】两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到(D)。
A.两支温度计水银柱上升的高度相同，示数不同
B. 内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大
C.内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大
D.内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同
【例2】如图 4所示为伽利略温度计(烧瓶内有空气，细管中有液体)，下列说法正确的是(D)。
A.若气温升高，液体膨胀，液体上升
B.若气温升高，气体膨胀，液体上升
C.若气温下降，气体缩小，液体下降
D. A和 B两点的值，B点的温度值要大点
例3】图5A为实验室常用的温度计，B为体温计，比较二者在构造和使用方法上有何区别。实验室温度计和体温计的区别：①量程和分度值的不同：由图看出实验室温度计量程为一20℃~ 100℃,分度值为 1℃。而体温计的量程为 35℃~ 42℃,分度值为 0.1℃。②构造上体温计在玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的弯曲管，即缩口，而实验室图温度计没有。③使用上实验室不能离开待测物体读数，而体温计可以离开人体读数。
【变式训练1】下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为(C)。
①观察温度计读数并记录 ②取出温度计 ③选取适当的温度计 ④估计被测物体的温度
⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟
A.①③④⑤② B.④⑤③①② C.④③⑤①② D.③④①⑤②
【变式训练2】小明用温度计测量一杯水的温度，如图 6所示。他的观察方法不正确之处有玻璃泡触及杯底。纠正的方法是将温度计玻璃泡悬在液体中间。纠正后测得的温度是28.9℃，应读作二十八点九摄氏度，小明把温度计放入电冰箱的冷冻室一段时间后取出，读得温度是一11.5℃，这个温度读作零下十一点五摄氏度。你认为冰箱内冷冻室的温度是一11.5℃吗?不是。
二、温度计读数
【例1】如图 7 所示，温度计的示数读作(D)。
A.28℃ B.-28℃ C.12℃ D.-12℃
【例2】一支原来示数为38℃的体温计，未经下甩，便用来测量一个正常人的体温，如果当天气温为 35℃，那么体温计的示数为(B)。
A.37℃ B.38℃ C.36.5℃ D.35℃
【例3】我国北方冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低达一40℃，假如在一40℃的冰下有流动的河水，那么水与冰交界处的温度是(B)。
A.4℃ B.0℃ C.略低于0℃ D.略高于-40℃
【变式训练1】-15℃的正确读法是(A)。
A.零下15 摄氏度 B.负 15度 C.零下 15度 D.零下摄氏15度
【变式训练 2】用如图 8所示的两支温度计测室温，若甲表示白天的室温为 6℃，乙表示夜间的室温为-2℃，请在图上标出液柱的位置。
【变式训练 3】国际单位制中温度的计量单位采用的是热力学温标，热力学温标的单位叫开尔文，用符号K表示，它与摄氏温标的转化关系是：t(℃)=T(K)-273.15(T指的是热力学温标，t是指摄氏温标)。那么一个健康人的体温用热力学温标来表示，应是310K；若衢州在某一天的温度用热力学温标来表示是 293K，用摄氏温标来表示应是20℃。
三、比例法解损坏温度计读数
【例1】某刻度均匀但读数不准的温度计，用它测量冰水混合物的温度时，示数是 4℃，当冰融化后，水温度升高到某一数值时，发现它的示数恰好与真实温度相等，让水温再增加 10℃，而温度计的示数只增加了9℃，那么，当用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时，示数变为(B)。
A.92℃ B.94℃ C.96℃ D.98℃
【例2】在标准大气压下，把原刻度模糊不清的酒精温度计与刻度尺平行地放在冰水混合物中，这时温度计的液柱面恰好对准刻度尺上 8mm的刻度线；当放在沸水中时，温度计的液柱面恰好对准 208mm的刻度线。则当温度计的液柱面对准 100mm刻度线时，所测的温度为(C)。
A.90℃ B.100℃ C.46℃ D.50℃
【变式训练1】一支刻度不准确的温度计，插入冰水混合物时读数为-3℃，插入1标准大气压下的沸水中时读数为 77℃，现测得气温为17℃，那么室内实际气温是(C)。
A.18℃ B.20℃ C.25℃ D.17℃
【变式训练 2】舒涵同学自制了一支温度计，这支温度计共有110个刻度，他用该温度计测冰水混合物时，温度计液面停在第 20格，用该温度计测沸水的温度时(一个标准大气压下)，温度计液面停在第 70格，求：
(1)该温度计的分度值；
(2)该温度计的量程；
(3)若用该温度计测水壶中水温时，液面停在 55格，则壶中水温是多少?
(1)因为1标准大气压下沸水温度为 100℃，冰水混合物温度为0℃，则该温度计每一格表示的温度，
(2)据这支温度计共有110个刻度，他用该温度计测冰水混合物时，温度计液柱停在第20格，用该温度计测标准大气压下沸水的温度时，温度计液柱停在第 70格可知，故该温度计在第 70格上方还有40格，故此时该温度计能测的最高温度是t=100℃+40×2℃=180℃，同理该温度计在第 20格下方还有20个格，所以此时该温度计能测的最低温度是 t=-20×2℃=-40℃。故该温度计的量程是：一40℃~180℃；(3)若该温度计测温水的水温时，液柱停在第 55格，则该温水的温度是 t=(55-20)×2℃=70℃。